Pour la troisième année consécutive, le Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a organisé, du 21 au 25 août dernier à Sofia, en Bulgarie, le 3e Forum des jeunes futurs enseignants de français.
L’inauguration du forum a été marquée par la participation de Zakia El Midaoui, ambassadeur du Maroc en Bulgarie, Claudia Calvo, conseillère adjointe de coopération et d’action culturelle à l’Institut français de Bulgarie, Albena Vassileva, directrice du Centre francophone de Saint-Clément d’Ohrid de Sofia, et Vyara Lyubenova, présidente de l’Association des professeurs du et en français en Bulgarie.
Cette année, vingt futures et jeunes enseignantes de français langue étrangère (FLE) venues de huit pays (Arménie, Albanie, Bulgarie, Géorgie, Macédoine du Nord, Moldavie, Roumanie et Serbie) se sont réunies à Sofia, pour cette édition du forum.
Depuis 2020, ce forum joue le rôle de plateforme pour la conception et la valorisation de projets éducatifs à dominante culturelle portés par des enseignant(e)s qui mettent en avant la langue française à l’échelle de leur établissement, de leur localité ou de leur région.
Promouvoir la langue française
Afin de développer leurs projets, les participantes ont été accompagnées tout au long de la semaine par des experts en différents domaines : le cinéma avec Laurent Van Wetter (Belgique), la chanson avec Iris Munos (France-Pologne), le journalisme avec Arnaud Galy, rédacteur en chef d’Agora Francophone (France) et le théâtre avec Jan Nowak, directeur de l’Association “ProFutur – pour l’avenir du FLE” (Pologne).
De plus, elles ont collaboré en groupes pour concevoir des projets collectifs internationaux. Ces projets ont ensuite été présentés à un jury lors d’un concours qui a permis aux candidates de mettre en avant leur créativité.
Lors de la soirée de clôture, Rennie Yotova, déléguée de l’OIF à l’enseignement du français dans le monde, a salué les participants en mettant l’accent dans son intervention sur la nécessité de la transmission de la langue française comme langue monde et sur l’importance de la culture dans l’enseignement du FLE.
À l’issue du forum, les participantes bénéficieront d’un accompagnement à distance dans la mise en œuvre de leurs projets tout au long de l’année scolaire. De la réalisation de courts métrages à la rédaction de journaux scolaires, ils seront également présentés et promus grâce à la plateforme “Parlons français !”.
OIF/CVN
